Coordenadores:

Silvio Wonsovicz, Gígi Anne Horbatiuk Sedor, Geverson Godoy, Rita de Cássia Pinheiro Silva Ferreira.

Público-alvo:

Professores de sala de aula, pesquisadores e os autores dos livros didáticos filosóficos do Programa “Educar para o Pensar: Filosofia com crianças, adolescentes e jovens”,

Ementa:

        A educação deve centrar-se, mais que na assimilação de conteúdos ou no acúmulo de saberes, no desenvolvimento de competências e habilidades pelo educando. Para isso, é importante que o aluno seja o protagonista de sua própria educação. O Projeto Diálogos Filosófico-Pedagógicos destaca-se por permitir uma socialização e aprendizagem ativa, com muito espaço para a criatividade, favorecendo o desenvolvimento humano integral do educador e do educando.

        A Experiência de Aprendizagem Colaborativa discutirá os saberes e fazeres filosófico pedagógicos em sala de aula utilizando nosso Programa Educar para o Pensar: filosofia com crianças, adolescentes e jovens. Será um trabalho de comunidade virtual propositivo para que educadores de todo Brasil possam utilizar as ferramentas dos Roteiros Pedagógico-filosóficos do S.E.R. em seus planejamentos de aulas para 2009. Tendo presente o nosso referencial teórico (livros fundamentações teóricas...), as práticas metodológicas e a criatividade de cada professor convidado e, a busca da formação da Comunidade de Aprendizagem Investigativa em sala de aula e na escola como um todo. Para que? Para criarmos a várias mãos um novo Roteiro de Planejamento 2009 que será socializado em nosso portal da filosofia e portal SER para todos os professores do Brasil (que utilizam ou não nossos livros didático-filosóficos).

Objetivo:

Além do aprofundamento no tema específico (planejamento, estratégias, técnicas, criatividade...), estimular a aprendizagem colaborativa e o uso criativo da tecnologia em nossos contatos, nas escolas, em trabalhos futuros e ajudando a desenvolver competências de interação. Tendo como foco principal a socialização dos saberes e ações, estabelecendo uma práxis filosófico-pedagógica.

Vagas:

50 participantes

Duração:

30 horas

Requisitos para participação:

Saber utilizar correio-eletrônico (e-mail) e dispor de cerca de 5 horas por semana [para interações assíncronas via Internet, leituras e planejamentos].

Metodologia / Dinâmica:

Aprendizagem colaborativa, utilizando ferramentas de interação na Internet, como grupo de discussão e blog (interação assíncrona), leituras, vídeos e realização de atividades.

Cronograma:

01/12 – 05/12/08 - Atividade introdutória e apresentações

06/12 – 10/12/08 - Atividade 1

11/12 - 15/12/08 - Atividade 2

16/12 - 20/12/08 - Atividade 3

de 22/12 até 04/01 - Recesso de final de ano

05/01 - 09/01/09 - Atividade 4

10/01 - 14/01/09 - Fechamento dos trabalhos, avaliação e socialização do conteúdo para os professores e escolas de todo Brasil que trabalham nosso Programa filosófico-pedagógico.

16/01/09 - Encerramento - EaD Socialização dos saberes e elaboração dos roteiros pedagógicos 2009.

Certificado:

Receberão o Certificado de 30 horas de aperfeiçoamento, expedido pelo Centro de Filosofia, as pessoas que participarem ativamente da experiência de aprendizagem e criação colaborativa (formando a C.A.I_Virtual) e realizando as interações virtuais previstas.