DEFINIÇÃO CAFÉ COM IDÉIAS: Um momento filosófico cria e quer ocupar um espaço social e filosófico de caráter muito especial, por ser ECLÉTICO, PLURALISTA, DEMOCRÁTICO e, sobretudo LIVRE. Vem para resgatar um antigo método de filosofar, quando os "amigos da filosofia" se reuniam para conversar, discorrer e dissertar sobre as idéias, os homens, a vida na Pólis e o mundo em geral. JUSTIFICATIVAO viés filosófico permeia toda a discussão. Há na Filosofia a imensa vantagem de ser, por excelência, o maior convite à interdisciplinaridade e à trans-textualidade. A Filosofia é uma disciplina e um modo de pensar que dá suporte e base a todas as demais disciplinas. Ao lado, uma lista com subsídios e material proposto, para facilitar na organização e divulgação das atividades. Para saber mais sobre este projeto e uma possível realização em sua cidade, entre em contato. Acompanhe abaixo os eventos realizados: | OBJETIVOS a) Favorecer o exercício de uma cultura do pensar; b) Desenvolver e ampliar os sentidos de cidadania, espírito crítico e exercício criativo; c) Aliar reflexão e ação, para que a ação não seja irreflexiva, nem o pensamento seja puramente teórico e nada prático ou aplicável. Assim levantar problemas e propor soluções para os fatos do mundo real; d) Reunir pessoas que tenham interesses em comum, para que desenvolvam parcerias e afinidades. Com o aumento do interesse, nasce uma grande e intrínseca motivação; e) Manter, coletivamente, o interesse e a motivação geral pelo Programa Educação para o Pensar: Filosofia com Crianças, Adolescentes e Jovens; f) Criar oportunidades e ambiente para o diálogo filosófico; g) Promover discussões e debates dentro da realidade da educação e escola brasileira; h) Abrir espaços para nutrir reflexões e compartilhar idéias, a fim de ampliar visões sobre Filosofia, Educação, Ética, Cidadania... PÚBLICO O CAFÉ COM IDÉIAS: Um momento Filosófico quer reunir profissionais das escolas em geral, pais, alunos e demais interessados. Por isso não deve perder-se em aprofundamentos excessivamente acadêmicos, nem ficar pairando sobre o imenso abismo do "Eu acho que...". É preciso liberdade e é preciso um conteúdo. |


